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作者：中影人藝考舞蹈學(xué)院 來源：www.zjmfqy.com 發(fā)布時(shí)間：2017-12-12 閱讀量：135
很多人存在誤解，認(rèn)為學(xué)舞蹈會(huì)讓孩子變得“頭腦簡單”，其實(shí)這真是一個(gè)誤會(huì)。事實(shí)上，學(xué)舞蹈不僅不會(huì)導(dǎo)致“頭腦簡單”，相反，還會(huì)促進(jìn)智能的發(fā)展。
中影人藝考舞蹈培訓(xùn)課堂
一個(gè)人的智能由觀察力能、模仿能力、空間方位能力以及記憶力、想象力、創(chuàng)造力等諸多方面構(gòu)成。而一切智能的基礎(chǔ)最初都源于肢體的運(yùn)動(dòng)智能。通過手舞足蹈和對(duì)肢體的控制與把握，嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)得到發(fā)育和健全，肢體運(yùn)動(dòng)智能的發(fā)展又促進(jìn)了其它智能的同步提高。舞蹈訓(xùn)練從手、眼、身、法、步、韻、音樂、節(jié)奏等方面入手，對(duì)學(xué)生的注意、觀察、判斷、模仿、記憶、思維、想象等能力的發(fā)展都有全面的推進(jìn)作用。這一優(yōu)勢(shì)在中國舞、芭蕾舞、爵士舞考級(jí)教材中被全面的體現(xiàn)出來。這三種舞蹈教材對(duì)身體肌肉的控制力、關(guān)節(jié)的靈活性、韌帶的柔韌性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性的科學(xué)系統(tǒng)的嚴(yán)格訓(xùn)練，對(duì)時(shí)間、空間、節(jié)奏、想象等能力的嚴(yán)格要求，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生多元智能的提高。而伴隨著優(yōu)美的音樂、變幻多樣的肢體動(dòng)作，學(xué)生們對(duì)智能訓(xùn)練的接受會(huì)更自主、更直接，也更有效果。據(jù)家長們反映，孩子們?cè)诰氝^一段時(shí)間舞蹈之后，注意力更集中了，反應(yīng)能力更強(qiáng)了，接受能力更快了，文化課的學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步。
了解了這么多，你還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈會(huì)導(dǎo)致“頭腦簡單”嗎？
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